| Автор: Акуличева А.Р. | Время чтения ≈ 19 мин. |
Любое серьёзное научное исследование пишется, основываясь на доказательствах. Это не фантастика, здесь нельзя апеллировать неподтверждёнными данными и пропагандировать анти-научные знания. И поэтому, студенты прибегают к использованию определённых методов, чтобы провести расчёты, разработать план, создать проект и реализовать его в действии. Поэтому мы сегодня обсудим, что же такое методы исследования в курсовой работе, зачем они нужны и как их правильно изложить.
Содержание
Что такое методы исследования – самое простое объяснение
Полный список всех методов для написания научной работы
- Самые лучшие методы, подходящие к любой курсовой работе
- Методы для гуманитарных специальностей
- Список методов для технических направлений
Готовые шаблоны методов в курсовой по разным специальностям
Топ самых худших методов, которые сделают курсовую ужасной
Секретный лайфхак: когда можно не писать методы исследования
Что такое методы исследования – самое простое объяснение
Давайте вспомним время, когда мы были детьми. Как мы учились жить и как получали информацию о мире? Конечно же, с помощью своего тела и ума. Обнимая игрушку, мы чувствовали, что она мягкая. Мы совали пальцы в розетки, после чего запоминали на всю жизнь, что так делать не стоит. Мы ели сладости, которые казались нам великолепными и морщились, когда жевали лимон. Это и есть наши методы исследования окружающей среды. То есть логика понятная: чтобы понять, как механизм работает, нужно приложить усилия и получить факт о предмете методом проб и ошибок.
Хоть когда мы и пишем курсовую работу, мы уже не являемся детьми, но также продолжаем исследовать. Только вместо сладостей и игрушек, у нас серьёзные научные исследования со сложными вопросами. И вместо того, чтобы совать пальцы куда не надо, хотя бы надеваем перчатки и используем технику безопасности.
Иными словами, методы исследования – это действия, которые помогают нам установить факт. Среди них уже есть всеми известные наблюдение, сравнение, обобщение, классификация и так далее. Только у них появляются красивые, заумные названия и их обязательно нужно написать в курсовой работе.
Где нужно писать методы исследования в курсовой
Методы – это один из пунктов введения в курсовой работе, наряду с актуальностью, целью, задачами и объектом с предметом. Чтобы определить, где и как именно их нужно перечислить, обязательно найдите методические указания к написанию курсовой работы в вашем университете. Только так вы узнаете, как написать хорошую курсовую самостоятельно.
В документе обязательно будет пункт, в котором помечается из каких структурных элементов исследование состоит, а также подробно пишется, какие именно нужно прописать во введении:
Читайте текст внимательно. Некоторые университеты чётко прописывают структурные элементы и даже пишут краткую инструкцию, что они означают и как их написать. А другие могут ограничиться беглым перечислением и оставить студентов самостоятельно думать, что делать.
К счастью, в нашем случае было написано, что методы исследования – это действия, которые совершаются во время изучения вопроса и помогают достичь поставленных цели и задач. Собственно, как мы и говорили ранее.
Но кроме этой информации мы также понимаем, где именно в точности до запятой пункт располагается, а именно после предмета исследования. Покажем примеры, как это выглядит в чужих курсовых работах из открытого доступа:
Общее у всех вариантов то, что методы всегда пишутся во введении, а где именно – уточните в методических указаниях. Но если там нет ответа, то придерживайтесь плана: излагайте их после объекта и предмета.
Полный список всех методов для написания научной работы
Далее мы изложим самые эффективные методы, которые можно применять универсально, в не зависимости от того, где вы учитесь и на какой специальности. А также проанализируем более сложные методики, которые используются в технических и гуманитарных специальностях.
Самые лучшие методы, подходящие к любой курсовой работе
Написание методов в курсовой работе не должно быть обременяющим заданием. Они пишутся буквально за несколько секунд, если понимать, что конкретно придётся делать в курсовой. Например, их не нужно много писать, как это было бы в дипломе, но и одного – двух будет недостаточно. Придерживайтесь плана – 5 методов на небольшую курсовую.
К тому же, многие курсовые работы не имеют такой серьёзный характер, как ВКР. Как написать дипломную работу – это отдельный вопрос, целое искусство, к которому вас подготавливают курсовые. Поэтому, как правило, все курсовые имеют теоретический характер и не подразумевают под собой слишком сложных и трудоёмких методов.
Покончим с прелюдиями, ловите список универсальных методов с простыми объяснениями, что каждый значит:
- Анализ литературы – это буквально самая настоящая база. У всех ВКР есть теоретическая часть исследования, поэтому без чтения научных статей, учебников, книг не обойтись. Можете смело использовать данный пункт, который не отделим от процесса написания исследования;
- Наблюдение, то есть конкретный зрительный процесс при написании работы. Если у вас курсовая по экономике, вы наблюдаете за экономическими показателями. Если о политике, то активно наблюдаете за политическими процессами. И так далее и тому подобное. Поэтому сразу кидайте наблюдение во введении работы, не ошибётесь;
- Сравнительный анализ звучит как-то слишком мудрёно, но опять же, это простое сравнение. Вспоминаем себя в детстве: мы сравнивали игрушки и выбирали ту, что больше нравится. По сути, здесь то же самое. Например, вы можете изучить взгляд автора И.И. Иванова на проблему и также прочитать о том, что думает П.П. Петров. Сравнив две позиции, вы выбираете лучшую, с которой согласны лично вы;
- Обобщение звучит гордо, весомо, но по идее это и есть подготовка выводов. И даже не важно каких. Резюмируете краткий вывод по прочитанной литературе? Отлично. Пишете выводы в конце работы с рекомендациями? Идеально. Это и будет обобщение полученной вами информации;
- Моделирование далеко не всегда обозначает создание объекта, то есть непосредственное «моделирование», как физический процесс. Даже если вы пишете теоретическую курсовую, вы в своей голове моделируете ситуацию и представляете, как это может решить проблему. Допустим, ваша курсовая работа посвящена снижению количества безработных в городе. Для этого вы фантазируете, что вот если бы были приняты такие и такие решения, то можно было бы проблему решить. Так что смело добавляйте пункт.
Это неразлучная пятёрка методов. Можете прямо скопировать их и через запятую перечислить в своём введении:
Методы исследования курсовой работы: анализ литературы, наблюдение, сравнение, обобщение, моделирование.
Всё гениальное – просто. Скажем по секрету, но зачастую при проверке документа на соответствие структуре и на правильность оформления курсовой по ГОСТ, мало кто на методы вообще смотрит. Потому что они представляют из себя уже известные истины, которые кочуют из одного курсового исследование в другое. Но это не значит, что нужно отключать мозги. Общие методы действительно применимы ко всем, но те, о которых мы расскажем далее, имеют узкую направленность. Будет довольно странно, если они окажутся в неположенном месте.
Методы для гуманитарных специальностей
Гуманитарные специальности отличаются от других видов дисциплин именно тем, что приходится очень много читать, невероятно много писать, работать с документами и общаться с людьми. Поэтому, кроме тех пунктов, что мы описали в универсальных методах, добавляются ещё одни, в зависимости от вашей темы:
- Исторический метод вам точно пригодится, если вы в теории действительно изучаете создание чего-либо, его развитие. Как например, создание компьютеров, эволюция интернета до наших дней и далее по списку;
- Анализ документов говорит сам за себя. Вам придётся изучить множество архивных данных, чтобы, например, написать курсовую по истории, философии, социологии. А ведь многие данные нельзя найти по первой ссылке в интернете, приходится действительно идти в библиотеку и копаться в данных;
- Контент-анализ хорошо знаком тем студентам, которые во время учёбы привыкли обозревать объекты в какой-либо компании. Например, наполнение сайта СМИ, содержание газеты, реализация видео в блоге и так далее и тому подобное. Также это касается творчества популярных писателей и иных деятелей искусства, чтобы понять, как они жили и творили;
- SWOT-анализ должны знать экономисты, которые разрабатывают модели управления бизнесом. Иными словами, это оценивание внутренних и внешних факторов и их влияние на реализацию проекта или же стартапа.
Сделаем небольшую паузу. Как вы поняли, методы выбираются строго в зависимости от темы вашей работы. Есть универсальные методики, это само собой, но, например, в какой-то курсовой лучше сработает метод анализа документов, а в другой это абсолютно не нужно, но необходимо провести контент-анализ. Поэтому правильно формулируйте цель и задачи в курсовой работе. Потому что разные студенты могут преподнести одну и ту же тему совершенно с разных ракурсов, от чего и методы будут кардинально различаться.
Банальный пример. Вам нужно написать курсовую про «Российскую газету». Один студент может пойти путём наименьшего сопротивления и рассмотреть вопрос с точки зрения исторического метода. Он пойдёт в библиотеку, прочитает статьи об истории редакции и изложит её в исследовании. А другой студент может взять ту же самую тему, но сделать упор на контент-анализ, сделав вывод по наполнению и направленности СМИ. Они оба будут по-своему правы, они оба придут к выводу и они оба пишут работу по теме. Но вот итоги и рекомендации будут разными.
Вернёмся к гуманитарным методам. Отдельно можно выделить те способы получения информации, когда ты не просто сидишь в одиночестве за компьютером, а приходится общаться с людьми:
- Опрос помогает выявить статистические данные. Предположим, вы пишете курсовую работу и хотите понять, как девушки и парни видят для себя идеального супруга или супругу. Вы прям можете пойти на улицу и под запись спросить мимо проходящих зевак об их мнении. И уже после сделать вывод, что женщины предпочитают таких-то парней, а молодые люди таких-то девушек;
- Анкетирование, по сути, является тем же самым, разница лишь в том, что опрос он больше предполагает личное участие, то есть живое общение с народом. А анкетирование – это готовый список вопросов с вариантами ответов. Опять же, вернёмся к прошлой теме. Вместо того, чтобы находить испытуемых на улице, вы можете сделать опрос в гугл-форме и разослать его знакомым молодым и не очень людям;
- Интервью имеет уже более узконаправленный характер. Как правило, в науке под этим подразумевают общение с выделяющейся в своей области личностью для раскрытия темы. Допустим, вы пишете курсовую о санкциях и можете получить мнение видного политолога, узнать его мнение о сложившейся ситуации. Или интервью может помочь написать курсовую по психологии, пообщавшись с пациентом. Вариантов масса, но в отличие от опроса и анкетирования, здесь же человек (кого опрашивают) активно участвует в процессе создания курсовой.
Мы уже достаточно рассказали о методах в гуманитарных дисциплинах, поэтому пора переходить к техническим специальностям.
Список методов для технических направлений
Первые методы, которые пришли вам в голову, это наверняка решение задач, кодинг, эксперименты и прочие заумности. И вы абсолютно правы. Главное, правильно написать:
- Физическое моделирование. После теоретического анализа, как предмет может работать, вы стремитесь воссоздать объект руками. То есть это буквально создание макета устройств, зданий;
- Численное моделирование используется, когда студент пишет код, программу;
- Методы оптимизации – это когда из лучших вариантов для реализации разработки вы выбираете оптимальное решение, которое удовлетворит всех. Порой идеала достичь невозможно, поэтому приходится брать то, что дают;
- Проектирование на основе стандартов – хороший метод, когда нужно сделать таблицу, схему, чертёж для законов, актов и инструкций;
- Техническая диагностика то же самое, что краш тест. Не обязательно что-то ломать, но если вы создали какую-то программу или сделали новое устройство, то убедитесь, что оно работает. Казалось бы, логично, но вдруг.
В отличие от гуманитарных методов, технических не так уж и много. Хотя, нет. Если быть точнее, то их слишком много и они крайне узкоспециализированные. Вот к примеру, существует «оценка вероятности отказов». Где это применять? Лишь единичные случаи подойдут под описание данной методы, например как предложение государственной программы или мер поддержки от государства. «Монтаж и наладка оборудования» тоже, судя по всему, касаются курсовых, где люди работают, например, с электроникой. Да ещё и курсовая должна иметь практическую направленность. В обычных же ситуациях студенты сильно не запариваются и пишут обычные теоретические исследования, которые можно быстро сдать и забыть.
Готовые шаблоны методов в курсовой по разным специальностям
Предложим вам 8 разносторонних тем по различным специальностям, а также готовые шаблоны методов к ним. Можете просто скопировать их и вставить в свою курсовую, ведь они достаточно универсальные:
- Специальность – психология. Тема: «Негативное и положительное влияние социальных сетей на коммуникабельность подростков». Методы исследования: анализ, синтез, обобщение, анкетирование, статистический анализ;
- Специальность – экология. Тема: «Экологические последствия от массовых пожаров». Методы, используемые в исследовании: наблюдение, анализ литературы, работа с архивными документами, интервью;
- Специальность – социология. Тема: «Гендерное неравенство на рынке труда и его последствия для экономики». Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, моделирование, анкетирование, сравнительный анализ;
- Специальность – реклама и пиар. Тема: «Эволюция рекламных стратегий в социальных сетях». Методы: контент-анализ, опрос, интервью, наблюдение, синтез, обобщение;
- Специальность – экономика. Тема: «Долгосрочные последствия пандемии коронавирусной инфекции на бизнес». Методы: исторический анализ, анализ литературы, моделирование, работа с архивными документами, анализ финансовых отчётов;
- Специальность – педагогика. Тема: «Цифровизация образования – положительные и негативные стороны». Методы исследования, используемые в работе: обзор литературы, контент-анализ образовательных платформ, интервью, опрос, моделирование;
- Специальность – юриспруденция. Тема: «Правовой аспект защиты интеллектуальной собственности в России». Методы: сбор и анализ, метод моделирования, прогностический метод, анализ международных актов;
- Специальность – обеспечение государственной безопасности. Тема: «Анализ современных угроз информационной безопасности государства». Методы исследования курсовой работы: анализ литературы, аналитический обзор, историческое моделирование, интервью с экспертами, обзор законодательных инициатив.
Обратите внимание, что мы предоставили разные методы, которые могут варьироваться в зависимости от направленности темы. К примеру, если вы пишете курсовую по теме плюсов и минусов цифровизации образования, то разумеется вам нужно будет пообщаться со специалистами и опросить школьников, студентов. Курсовая без этого на подобную тему даже не пишется. А вот если тема сугубо индивидуальная, где чужое мнение не столь важно (хоть и могло бы быть), как в последнем седьмом пункте, то можно обойтись банальным анализом данных. Поэтому, методы хоть и готовые, лишь скопировать и вставить, но внимательность проявите.
Топ самых худших методов, которые сделают курсовую ужасной
Ладно, ладно, не пугайтесь. По своей сути, ужасных методов не бывает. Вы просто используете те, которые подходят для вашей курсовой работы. Проблемы начинаются тогда, когда вы не понимаете логику перечисления методов и не осознаёте, что именно вам нужно. Рассмотрим несколько типичных ошибок новичков:
- Неуместность. Думаю, не стоит объяснять, что в курсовой работе на тему «Творчество А.С.Пушкина» нечего делать методу оптимизации;
- Незнание. Казалось бы, вы пишете гуманитарное исследование об экологии, и в теории, в нём можно использовать метод анализа документов. Но тогда вы и должны проанализировать документы. Нельзя просто так добавить гуманитарный метод в гуманитарную работу. Должны быть связь и логика;
- Излишняя сложность. Советуем вам придерживаться универсальных методов, вместо того чтобы по незнанию добавлять все до которых можете дотянуться. Пусть даже они уместны в работе, но не нужно перегружать текст;
- Недостаточность и излишество. Понятное дело, что если вы вдруг скопировали дипломную работу по первой ссылке в интернете, то единственный метод, который вам в этом помог – это наблюдение. Но всё же, посмотрите, какие методы использовались и сколько их. Идеально – штук 5. Больше – слишком много и они пригодятся для диплома, но если слишком мало – значит ничего не делали.
Да, казалось бы, это небольшой пункт для написания введения, который иногда умещается в одну строчку. А столько всего нужно знать, чтобы это сделать. Но есть и хорошие новости. Вы удивитесь, но иногда методы даже не нужны.
Секретный лайфхак: когда можно не писать методы исследования
В крайне редких случаях методы исследования не нужны, если университет их не требует. Для понимания нужно вернуться в методические указания. Мы дали вам пример, в котором этот пункт обязательный, но существуют инструкции, где обходятся минимумом:
Поэтому, если никто не просит, пройдите мимо данного пункта. Чем меньше пишешь, тем меньше вероятность сделать что-то не так.
Но есть и обратная сторона медали.
Обязательными пунктами считаются актуальность, цель с задачами и объект с предметом. Но номинально также к ним присоединяются методы исследования, а также структура. Поэтому, всё же лучше подготовить одно несчастное предложение с пятью методами, чем потом дописывать. Ну а зачем нужно писать структуру исследования, вы поймёте, когда прочитаете нашу статью, как правильно составить содержание в курсовой.
Итог
Мы вместе с вами изучили, что такое методы исследования в курсовой работе, как их правильно выбрать и где написать. К счастью, это не такой уж и сложный пункт в исследовании и не придётся долго думать, что написать, если следовать нашим рекомендациям. Если в методических указаниях сказано его сделать, то делайте. Если же есть возможность избежать мозговой штурм – смело приступайте к основной части написания курсовой.
Автор статьи: А.Р. Акуличева, магистр по направлению «журналистика», УУНиТ.