| Автор: Акуличева А.Р. | Время чтения ≈ 16 мин. |
Уж сколько раз твердили миру, что нельзя использовать бездумно все эти модные, красивые и популярные нейросети. Куда там! Студенты берут очередной текстовый чат и делают с помощью технологий эссе, рефераты, курсачи и дипломы. И ладно бы ещё информацию обрабатывали, но нет. Они просто берут готовое и вставляют в материал, от чего в лучшем случае появляются безобидные приколы и «очепятки». В худшем же случае преподавательский антиплагиат просто бракует работу и отправляет на переделку ссылаясь на знак «сгентекста». Почему это огромная проблема, как с ней бороться, каким образом можно использовать ИИ правильно – рассказываем в нашем гайде.
Содержание
Плагиат показал сгенерированный текст – что это такое и почему это плохо
Как сделать так, чтобы знак сгенерированный текст не появился в работе
- Примите ответственность за создание работы
- Используйте ИИ, как источник вдохновения и идей
- Трогайте нейросети, но с умом
- Обратитесь к специалистам
- Сделайте перефразирование и рерайт
- Уберите ненужные шаблоны и паттерны
- Ищите гуманизаторы текста
Плагиат показал сгенерированный текст – что это такое и почему это плохо
Дорогие и уважаемые студенты в последнее время, как ошалели. Они видят нейросети и считают их бесконечным источником идей, вдохновения и, будем честными, рабочей бесплатной силой. Та самая, что может легко и просто написать диплом, курсач или любую другую работу. Если сильно захотеть, можно и доклад сделать с помощью ИИ, и сессию закрыть, и практику сформировать. Так-то оно, конечно, так, но не без минусов и не без проблем. Всё дело в том, что антиплагиат уже давно научился выявлять, когда студент сам пишет работу, а когда пытается обойти систему с помощью хитрых чатов-GPT.
Как он это делает? Всё довольно просто. Преподавательский антиплагиат (АП ВУЗ) использует в своей работе тот же самый ИИ, после чего выявляет себе подобных в студенческих работах. Слишком сильно не вникайте. Просто поймите принцип. Генерируешь контент у нейронки, копируешь текст в свою работу – получаешь знак сгенерированный текст при проверке. Пишешь всё сам, не используешь нейросети – получаешь чистый отчёт.
Наблюдательные студенты могут задать вопрос: «и что?» А действительно, причиня тряски? Оригинальность же текста может быть высокой. Нейронки творят чудесный рерайт от чего уникальность текста демонстрирует удивительные результаты! Условно, 70-80%. Не всё ли равно, что там за сгентекст?
Проблема в том, что вашему ВУЗу очень даже не всё равно. Он уже давно не ограничивается только сухим обзором плагиата один в один. Даже если у вас роскошная актуальность, рекордно низкий процент совпадений, но есть этот самый знак о сгенерированном материале, то работа автоматически не подлежит к сдаче. Ни важно какая уникальность, ни важно насколько исследование крутое и ни важно, как красиво оно оформлено. Вывод один – переделывай!
Далее мы расскажем, как сделать так, чтобы антиплагиат не показывал нейросети. А для вас оставим ссылочку на статью, где подробно разжевали, как легально использовать ИИ в учёбе без вреда здоровью. Советуем изучить, чтобы не облажаться впредь.
Как сделать так, чтобы знак сгенерированный текст не появился в работе
Условно говоря советы можно разделить на два блока «до» и «после». В первую группу входят три базовых принципа, которые могут вовремя вас уберечь от глупого использования ИИ, пока вы ещё не наломали дров. Во вторую группу входят другие три совета, которые поспособствуют починке курсовой или диплома, когда вы уже вляпались по уши. Внимательно вникаем в каждый из них, чтобы понять полноценно, как поступать можно и нельзя.
Примите ответственность за создание работы
Самый дурацкий совет, по мнению многих студентов, который мы можем дать – это писать работу самостоятельно. Сейчас кто-нибудь точно закатил глаза и подумал, что метода из разряда «если ты бездомный – просто купи дом». Но совета лучше и не придумаешь. Зачем лезть туда, где высокий риск получить по голове, огрести проблем и головняка на долгие недели? Понимаем, что нейросети манят. Также, как в детстве хочется облизать столб на морозе или сунуть пальцы в розетку. Никогда не знаешь, прокатит ли или вы окажитесь в крайне постыдном, ехидном положении.
Но вы то уже не дети, а серьёзные бакалавры и магистранты, которые обязаны учиться самостоятельно. Тем более, что вокруг достаточно информации. Вы – не ваши бабушки и дедушки, которые раньше сражались с медведями за право дойти до универа и написать курсач. У вас есть интернет, современные ПК, куча сайтов с полезной информацией, как наш, где можно узнать, как написать дипломную работу, как составить практику, как подготовиться к реферату.
Так что действительно, если не хотите, чтобы антиплагиат показал нейросеть – просто не используйте ИИ. Куда уж проще. Или используйте, но с умом.
Используйте ИИ, как источник вдохновения и идей
Хорошо, возможно, мы немного перегибаем, когда говорим, что не пользоваться нейронками – панацея от всех бед. Так уж и быть, разрешаем. Но давайте подумаем, когда ИИ в учёбе – добро, а когда зло. К второму варианту относится однозначное копирование материала слово в слово без какой-либо личной обработки, идей и смысла. Бывает так, что ученик просто берёт готовое и даже не думает читать, что выдал чат-GPT. А порой там бывает такой забористый бред, что завсегдатай психушки обзавидуется.
Так что же можно? А можно всё то, что вы бы позволили себе в отношении научного руководителя. Именно:
- Подбор темы для исследования;
- Составление плана работы;
- Поиск источников литературы по вопросу;
- Обсуждение ГОСТов, правил оформления;
- Уточнение деталей, более подробное раскрытие темы.
Всё это вполне разрешенно. До появления нейросетей студенты ровно также гуглили «лучшие темы для курсовой по психологии», «книги и статьи по юриспруденции», «как оформить диплом правильно». Нейросети – это же тоже самый поисковик, который предоставляет данные и помогает нуждающимся в решении сложных ситуаций. Вот и всё. Так что ИИ – это ваш карманный научник, который не вздыхает тяжело, не зовёт вас дураком и не отказывает в моментальном ответе.
Трогайте нейросети, но с умом
В основе всех наших рекомендаций - совет не копировать сгенерированный текст. Вот и всё. Но нейронки же могут помочь подобрать список литературы, как мы и сказали. Просто нужно найти подходящий сервис и обратиться за помощью. Таких в открытом доступе полно.
Даже при таком сценарии, разумеется, нужно отдавать себе отчёт в том, что контент генерируется нейросетью, а значит его нужно проверять. Просто дополнительно загуглите каждый источник литературы и убедитесь, что он существует. В таких вопросах специализированные ИИ редко врут, но всё же лучше перестраховаться.
Можете воспользоваться нейросетью для перефразирования текста. Только с одним небольшим уточнением! Не для того, чтобы взять и скопировать текст в тупую. А чтобы сделать первичную обработку. Допустим, вы понимаете, что у вашей работы низкая уникальность текста. Вы пользуетесь онлайн-рерайтером и получаете новый текст с сохранённой идеей. И потом всё равно совершаете обработку! То есть делаете текст статьи, курсовой и диплома уникальными.
Сейчас крутых нейросетей очень много: от обычных генераторов до тех, которые могут проверить материал на орфографические ошибки и даже оформить его по всем правилам. То есть они не заменяют человека, не принижают его долю участия в проекте, а служат «костылями». Нужны ли они? Не обязательно. Справится ли человек сам? Конечно. Но с ними как-то удобнее и, что греха таить, круче.
Обратитесь к специалистам
Не хотите, чтобы антиплагиат показывал нейросеть в тексте, но при этом не особо то желаете делать что-то самостоятельно? Не вопрос. В открытом доступе полно разных студенческих сервисов, которые могут помочь вам избавиться от знака «сгенерированный текст», как обычным человеческим советом, так и с помощью современных технологий.
Сделайте перефразирование и рерайт
Обратимся к более практическим советам, как и обещали. Если наши мольбы о том, чтобы не копировать ИИ не были услышаны, то дайте себе возможность хотя бы не заруинить всё на корню. И первый совет, конечно же, сделать перефразирование. Иначе говоря, переписать текст своими словами с сохранением идеи. Возьмём в качестве шаблона такой незатейливый текст от ИИ об утятах, который вполне может стать основой для научной статьи:
Мы берём полученный текст и в первую очередь делаем хороший пересказ. Своими лапками, дорогие друзья. Можете, как мы и говорили, использовать для этого ИИ, без проблем. Но потом опять придётся перелапачивать текст. Так что лучше сразу берите и переписывайте текст своими словами.
Отлично, сделали. Но не расслабляемся. Для дальнейшей работы лучше привести материал в божеский вид. То есть хотя бы выровнять шрифты, поля, отступы, всё согласно грамотному написанию и оформлению статьи.
Следом за этим идёт рерайт. Вы же не думали, что просто пересказать работу своими словами будет достаточно? Нет, нет. Вам придётся также:
- Добавить информацию от себя: личное мнение, оценка, отзывы;
- Найти свежие источники литературы, а не древность (хотя бы трёхлетней давности, но не раньше);
- Налить немного воды, чтобы расширить объём. Статья, конечно, может быть и две страницы, но всё же лучше хотя бы 3-4.
Мы в утятах не шибко хорошо разбираемся, хоть и умные, поэтому пришлось попросить о помощи специалиста. И вот какой-никакой рерайт был готов согласно теме исследования. Конечно же, его ещё нужно проверить на смысловые ошибки, на соответствие данных. Но нам то работу сдавать не надо, а вот вам – придётся. Так что внимательно читайте всё то в чём участвовала нейронка, а мы переходим к следующему этапу.
Уберите ненужные шаблоны и паттерны
Теперь поговорим о том на чём нейронки очень сильно палятся. И вообще в принципе каким образом антиплагиат находит нейросеть. Ведь пишет то складно, качественно, в научном стиле. Что ещё нужно? В том то и проблема, друзья. ИИ выпускает очень хорошие, стилистически вылизанные и чересчур правильные материалы, которые ни в коем разе не выдаст дефолтный бакалаврёнок или магистрантик. Вот вам пример:
Посмотрите на объём предложений. Специально выделили их разным цветом, чтобы вы обратили внимание, что предложения +- одинаковые по размеру. Но нормальный человек так делать не будет. Студент от души наляпает много маленьких, больших и достаточно средних предложений в потоке мыслей. Больших он и то может избегать, потому что это сложно. Человек ровно также может либо не использовать деепричастные обороты. Либо злоупотреблять ими. Или добавлять слишком много вводных конструкций, а может и вообще на них забить. Чат-GPT же делает всё ровно по учебнику и по шаблону, на чём и палится. То же самое касается абзацев в целом. Иногда ИИ дробит материал на очень большое количество подпунктов. Делается это для структуризации информации и удобочитаемости. Но в научной работе никто так делать не будет. Например как тут:
И даже это ещё не всё. Структуру более менее можно раскидать, например, объединив предложения или разъединив их на поменьше. Но тут на сцену выходят господа шаблоны и паттерны. Это такие слова, которые очень часто встречаются в научных работах и служат для связки слов. Знаете, такие, как:
- Таким образом;
- В результате исследования;
- Мы пришли к выводу;
- Исходя из всего вышесказанного и др.
Список можно продолжать до бесконечности. И все эти фразы являются нормой. Более того, в школе перед ЕГЭ и в университете перед сдачей научных работ нас учат ими пользоваться. Но, что называется, в меру. Нейронки же спамят этими «ключами» напропалую от чего текст визуально кажется крутым и научным, а по факту перегруженным:
Эту самую переспамленность очень сложно определить непрофессиональным взглядом. А вот преподавательский антиплагиат АП ВУЗ точно поймёт. Человеку сложнее. Это не точная наука. Но когда научитесь, то поймёте, что шаблоны должны помогать, а не служить затычкой в каждой бочке. Так что смело можете убирать подобные слова, когда видите их неприличное количество. Лучше обойтись без них или сделать перефразирование своими словами.
Бонусный лайфхак. Не бойтесь воды, своей собственной, которая хотя бы немного разбавляла текст. Мы привыкли, что научная работа – это строгий материал, где нельзя ни шаг влево, ни шаг вправо сделать. И по факту всё так. Но всё же учебные заведения и тот же самый плагиат дают скидку на то, что работы пишут живые люди, которые могут ошибаться, тупить или нести чепуху в разумных пределах. И в то время, как нейросеть действует по определённым шаблонам, который считывает антиплагиат, человека так списать не возможно. Это слишком неожиданный твист, который делает разрыв шаблона и уникальность ползёт вверх. Но не перемудрите!
Ищите гуманизаторы текста
Можно попробовать повысить уникальность текста с помощью нейросети. Для решения столь примитивной задачи существуют онлайн-гуманизаторы текста любого формата. Найти их в открытом доступе абсолютно не проблема:
Подобные нейронки работают на поиск и ликвидацию проблемы. То есть сначала можно даже бесплатного узнать есть ли в работе нейросети. Программа не идеальная, обратите на это особое внимание! Она довольно часто ошибается, но не значит, что она бесполезная. Вы можете прогнать работу и убедиться, как система её видит, есть ли в ней ИИ или нет, а если и есть, то в каком количестве. Конечно, если вы знаете прекрасно, что употребляли тексты чата-GPT, то анализ не обязателен, но коль такая возможность есть, почему бы не попробовать.
Гуманизаторы же берут ваш материал, который был сделан ИИ, и прогоняют его через свою базу, делая более человечным, душевным. Таким, каким бы мог выглядеть, если бы за работу взялся реальный студент. Опять же, предупреждаем, что система работает не идеально и подойдёт для первичной обработки текста! То есть берём текст ИИ, гуманизируем и дорабатываем своими красивыми, шустрыми лапками. Антиплагиат в университете не дурак. В тексте могут остаться те самые шаблоны и паттерны, общая структура и в целом материал может оказаться не актуальным с точки зрения оригинальности.
Поэтому, будем честными, с использованием нейросетей всё достаточно сложно. Их можно использовать и даже нужно брать на вооружение, только в том случае, когда отдаёшь себе отчёт в том, что делаешь.
Итог
Искусственный интеллект - это не игрушка, не волшебный Джин, который исполняет все студенческие капризы. Мощный инструмент, как-никак, для облегчения жизни, а не для того, чтобы усложнить образовательный процесс и вляпаться в проблемы. Помните это. Может быть, доживём до дней, когда ИИ будут понимать нас с полуслова, когда тексты будут живыми, осмысленными, похожими на человеческую речь. Но там появятся новые проблемы. Возможно, придётся прятаться от терминаторов. Кто его знает.
Автор статьи: А.Р. Акуличева, магистр по направлению «журналистика», УУНиТ.